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从拓展培训结尾看“反向强化”

日期:2018/10/16 17:01  文章作者:毅行拓展   文章来源:未知
  从拓展培训结尾看“反向强化”
 
  阿毅行孙建老师是个流氓教练!毅行孙建老师看到这个不会数落我的,因为我们一起都会喊他流氓教练!流氓教练有流氓的经典名言:学员其实就是面团,一个流氓的拓展培训师,会把他们蹂躏来蹂躏去,想要他们哭,立马让他们嚎啕大哭,想让他们笑,立马能够让他们哈哈大笑。这是什么,这是流氓培训师的功力。功力深厚者,可以让他们傻了!我很佩服这位毅行孙建老师,不仅仅因为他是流氓教练,还因为他的确能够与学员之间拿捏有度,轻一点不够火候、重一点就会烧糊。  这一次,我给他做辅助培训师。培训的是T公司,一个国有性质、审核标准检测的公司。
 
  这次是四批学员中的第一批,男女学员比例2:1有余。在班前会上,他定下了培训的基调:开心、愉悦。整天的培训感觉我们的配合还是很好,学员似乎也很开心,可就在课程的结尾部分,他却使用了揉面的技巧:  毕业墙的项目,大多数的做法会采用全员保护的策略:上过后的学员会下来保护。毅行孙建老师的做法却是采用上过后的人,不再回来保护,就围在教练周围眼睁睁的看着其他学员攀越毕业墙。蹬墙、说话、拉衣服、不安全的手势,统统重新来过,这群女学员较多,容易感性的群体,看着这些很快进入了状态:抽噎、哽咽、哭不敢出声、、、、当他们进行到最后两个人的时候,没有人保护(5名教练在旁边做保护),他们艰难的进行很多次的尝试,艰辛逐渐升级,女孩子的哽噎声也在升级,不知何时有人开始钻规则的空子:不能说话,但可以鼓掌。(我想:这里应该是毅行孙建老师故意给他们留下这样的空子)应该说这样的状态是我们很多教练希望看到的,而且也能很好的回到感性的路上去,可是我们的毅行孙建老师,却在此时抓了一个细节----当最后两个上去后的那瞬间,在墙上的男孩子准备下来的时候,有几个女孩子开始在队伍中松动起来,跑到旁边准备穿鞋-----开始了对他们进行狂轰滥炸、劈头盖脸的大骂起来。他们差不多骂傻了、、、、、  我算是见识了出于常规的毕业墙做法,你可以说不认同这样近似残酷的做法、近似相反的骂法,但我开始思考:他为什么要这样做?这样做对培训有什么样的好处?
 
  前几天听到一个词,叫做反向强化,这是一种我们人人都有的心理现象,说的是我越想注意的越无法注意,越不想注意的越的于容易注意,实质上就是注意被强化的结果。在其他的心理现象上:当您越想自己记住一些枯燥的东西,自我觉得不可能完成,而有强化自己一定能完成的时候,往往就记不住你想要完成的东西了。反向强化的原因,与具体的事实相联系理论上讲,是与人的心理结构方式有关系,在别人正向思维的时候,有强迫意向的人呈现的是反向的思维。而当觉察到自己的反向意识时,会强化那种强迫意识,于是,越想避免,越发避免不了!  在毅行孙建老师的带队风格上,我认为:他是让学员越发觉得这个事多此一举,越发被批得一文不值,越发对自己团队归属感增强。也就是很想为自己的团队说几句话,一点小事不足以影响团队的精神,培训师越是再次做足文章,他们就反抗的情绪越大,但此时的确自己做错了一点东西,让人逮住了把柄,自己也无话可说,但团队的凝聚性还是在加强,认同感加强,改进的心思也开始萌芽,如何给团队做点啥成为在被骂的过程中得以升华!
 
  这就是流氓教练毅行孙建老师,也许只有他能够熟练的使用这样的方式。而我的带队风格上,明显缺乏这样反向强化的思维,寄希望于学员逐渐去感悟,从正面刺激上做文章。当然,每一种操作方法都能够有他存在的理由,而毅行孙建老师又让我学了一课!

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