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巧用心理学原理开展有效的拓展培训

日期:2019/02/28 17:54  文章作者:灰熊   文章来源:武汉毅行团建拓展公司
  巧用心理学原理开展有效的拓展培训
 
  在组织趋于扁平化的今天,团队是组织提高运行效率的可行方式。武汉拓展培训可以让一个团队 充分发挥团队的智慧!总的来说,我从几个方面总结了武汉拓展培训运用心理学原理的意义:
 
  一、激情促进团队和谐
 
  拓展训练中很多科目都会带来强烈的情绪体验,在良好的团体氛围中使团队成员走得更 近,有些时候更会产生兄弟姐妹般的情谊。深圳拓展公司
 
  二、承诺打造团队文化
 
  在拓展培训的开始阶段,都会进行团队建设,一般会要求小队选出队长,起队名,制作 队旗,排练队呼、队歌、队雕等,同时还会形成一些小队成员要遵守的规则。这是一个团队 文化形成的过程,但如果只是形成了文化,却并没有得到团队成员的普遍支持和赞同,那么 这一切将形同虚设。而在这个过程中,合理利用心理学中的一致性原理,调动团队成员的积 极参与和承诺,可以显著提高成员对团队文化的认同感和责任感,为团队熔炼打下坚实的基 础。 由于很多原因,在训练中很多时候会出现空口承诺的现象。所以要避免让团队成员做大 而无谓的承诺,特别是不要让承诺流于形式和玩笑。尽量使每个成员都参与到团队建设的过 程中去,要及时将承诺转化为实际的行为或现象。 三、竞争激发团队战斗力
 
  在拓展培训中,有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比较引 发的竞争压力,使成员行为的内在动力增加。心理学家米德尔布鲁克提出,在人们意识到不 能单独完成一项任务,或者通过多个人的共同努力可以更顺利地完成一项任务时,就倾向于 组成团队。在这种由竞争带来的高压力下,成员从团队合作中得到足够的安全感,从而增强 了对团队的归属感,有效地提高了团队的凝聚力。 深圳拓展旅游
 
  同时这种竞争情境,会直接引发成员的被评价意识,使行为情境转化为具有外加激励作 用的评价情境。在被评价的情境下,成员期望得到积极评价的动机被有意识或无意识地激发 。得到积极评价的意识被激发,会直接提高团队成员的自我观察、自我评价和自我调整的水 平,使行为过程成为一个由高度自我意识支配的自我表现过程,从而带来行为效率的明显增 加。被评价意识越强烈,这种作用也会越强烈,从而也提高了团队的效能。
 
  但是需要注意的是,有时候在训练中形成的超强凝聚力会带到员工实际工作中,导致训 练中的小团队难以融进企业的大团队中。所以在各小队熔炼得较为成熟之后,一定要进行大 团队融合的科目。也就是说,需要在适当的时候打破企业内部小队之间的竞争环境,以免在 训练中形成的小团队凝聚力过于强烈,在实际工作中也各自为营。
 
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